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| Aluno(a) |
Adalto Perpétuo Bianco |
| Titulo |
TEMA TRANSVERSAL ORIENTAÇÃO SEXUAL, PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: Trajetórias e Desafios |
| Orientador(a) |
Prof. Dr. FABIO TADEU REINA |
| Data |
07/12/2017 |
| Resumo |
A educação sexual está entremeada no ambiente escolar por meio do tema transversal
Orientação Sexual dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Formação de valores positivos, discussão
de posturas preconceituosas e segregadas são alguns pontos do trabalho pedagógico do professor para
com esse tema. As questões de pesquisa levantadas são: como os professores de Educação Física
trabalham com o tema transversal Orientação Sexual em sua prática pedagógica; quais os desafios
encontrados por estes profissionais em sala de aula junto à temática e quais trajetórias estes
profissionais elucidaram de forma empírica a respeito do assunto em questão . O presente trabalho
tem por objetivo estudar o tema ―Educação Física e Orientação Sexual‖, por meio de uma revisão
bibliográfica, investigando como a prática pedagógica do professor de Educação Física vem se
desenvolvendo em relação ao referido tema transversal, nos Ensinos Fundamental I e II, bem como
apresentar quais são as abordagens feitas por este grupo de profissionais em sua prática pedagógica. A
presente pesquisa se caracteriza como uma um pesquisa qualitativa e o recurso aplicado para a coleta
de dados foi a entrevista semiestruturada, cujo instrumento de análise fica ao encargo da análise
temática. Os resultados da pesquisa demonstram uma carência na formação inicial e continuada dos
profissionais envolvidos, de modo a atravancar a sua prática pedagógica junto à temática em
evidência. Demonstram também uma relativa vulnerabilidade desses profissionais com relação ao
entendimento familiar de suas práticas para com temas relacionados à sexualidade. Por fim, denotam,
ainda , uma possível proposição de intervenção através de meios que possam criar condições para a
superação dos desafios encontrados.
Palavras |
| Tipo |
Defesa-Mestrado |
| Texto Completo |
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