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| Aluno(a) |
Raquel Fontes Borghi |
| Titulo |
Municipalização do ensino e valorização do magistério no interior paulista: um estudo em dez minicípios |
| Orientador(a) |
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| Data |
02/02/2005 |
| Resumo |
Os objetivos desta pesquisa foram avaliar e discutir as atuais condições de trabalho de professores de 1ª a 4ª séries em municípios do interior paulista que municipalizaram escolas de ensino fundamental após a implementação do FUNDEF Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério. Sob a norte dos mesmos foi realizada uma pesquisa de campo em dez (10) municípios do interior paulista que possibilitou verificar as condições em que estão atuando esses profissionais, discuti-las de uma maneira geral e compará-las entre os dez (10) municípios. Os resultados alcançados mostraram uma considerável diferenciação entre os dez municípios. Esclareceram a importância de fatores contextuais para o sucesso ou não na oferta de boas condições de trabalho aos profissionais da educação municipais. Evidenciaram, ainda, um retrocesso em algumas questões referentes à valorização docente. Tais resultados permitem questionar as benesses à valorização docente enfatizadas por defensores da descentralização mostrando que elas não são inerentes a tal processo e que as pressões exercidas pela sociedade civil sobre o governo local têm lugar relevante. |
| Tipo |
Defesa-Doutorado |
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