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| Aluno(a) |
Elpidio Novaes Filho |
| Titulo |
Educação, Mídia, Violência e Drogas: a escola já não cumpre o seu papel? |
| Orientador(a) |
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| Data |
26/06/2003 |
| Resumo |
Esta Tese partiu da busca da compreensão sociológica acerca da intersecção entre escola e mídia, analisando-se as campanhas de prevenção ao uso de drogas dirigidas a crianças e adolescentes em idade escolar. Evidenciando-se o caráter inócuo dessas campanhas, face ao crescimento do consumo e aumento da drogadicção na avaliação dos especialistas em geral, apontou-se para a necessidade de melhor compreender a produção do consumidor de drogas, antes de criticar a maneira como esse consumo é combatido. Deslocando o foco do trabalho para aspectos mais complexos da totalidade na qual se engendra o problema das drogas, partiu-se para a análise das políticas de redução de danos como estratégia educacional viável na compreensão e combate ao problema. Tomou-se como eixo central a escola, vista como locus privilegiado do processo de socialização, levando-se à percepção de que as divulgações fornecidas pela mídia favorecem representações enviesadas acerca do papel da escola em especial, da escola pública. Considerando-se que os professores, apesar da sua fragilidade diante das forças avassaladoras do sistema, conseguem em grande medida representar o papel de educadores, fez-se notar que a escola já cumpre o seu papel. A negação desta possibilidade foi tomada como produtora de um profundo mal-estar do educador, desqualificado pelas críticas cotidianas e submetido ao esfacelamento de sua auto-estima, objeto de crítica deste trabalho. |
| Tipo |
Defesa-Doutorado |
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