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| Aluno(a) |
Helio Roberto de Moraes |
| Titulo |
Aspectos sintaticamente relevantes do significado lexical: estudo dos verbos de movimento |
| Orientador(a) |
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| Data |
10/04/2008 |
| Resumo |
Esta tese investiga a correlação entre as propriedades semânticas do verbo e os modos de realização dos seus argumentos. O objetivo, do ponto de vista teórico, é o estudo dos componentes de significado do verbo que são sintaticamente relevantes. Do ponto de vista empírico, é a formação de duas classes semânticas de verbos do português cujos respectivos membros compartilham os mesmos modos de realização dos argumentos. Esse critério de classificação foi empregado para o inglês por Levin (1993). O processo de formação das classes de verbos do português contribui para o desenvolvimento da rede Wordnet do português do Brasil. Uma wordnet é uma rede semântica implementada computacionalmente que organiza os itens lexicais em synsets (conjuntos de itens lexicais que apontam para o mesmo conceito). Uma etapa de construção da rede é o alinhamento de synsets de verbos do português aos synsets equivalentes da Wordnet americana. A formação das classes sintático-semânticas do português beneficia-se desse alinhamento. A estratégia adotada foi inverter o alinhamento, ou seja: (a) selecionar um verbo de uma classe sintático-semântica do inglês; (b) identificar os synsets da WN.Pr que contemplam o significado do verbo; (c) alinhar o synset da WN.Pr aos synset da WN.Br; (d) examinar o comportamento sintático do verbo do português. Essa estratégia de análise foi aplicada a dois grupos de verbos do inglês subclassificados como Verbos de Movimento. As análises de (a) a (d) resultaram na formação de duas subclasses de verbos do português que são equivalentes às subclasses do inglês. As subclasses do português são coerentes tanto do ponto de vista do significado, quanto do ponto de vista da sintaxe. Os verbos da primeira subclasse do português, que pode ser exemplificado por subir, descrevem a direção do deslocamento e são intransitivos. Os verbos da segunda subclasse, que pode ser exemplificado por rolar, descrevem o modo do movimento. Esses verbos são tanto transitivos quanto intransitivos, i.e., participam da Alternância Transitiva-Causativa/Intransitiva-incoativa. As subclasses formadas para o português evidenciam, então, a correlação entre a semântica do verbo e sua sintaxe.
Palavras-chave: verbos; verbos de movimento; classificação dos verbos; representação do significado; Wordnet.Pr; Wordnet. |
| Tipo |
Defesa-Doutorado |
| Texto Completo |
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